Hoe prikkel je nieuwsgierigheid tijdens de instructie?
Mathijs Karels werkt als leerkracht en teacher leader bij CPOW. Lees hoe hij binnen zijn instructie de nieuwsgierigheid weet te prikkelen van kinderen.
Nemen instructiemodellen creativiteit van de leerkracht weg?
Het directe instructiemodel is een effectieve methode om leerdoelen te behalen, maar geeft dit model ook ruimte aan creativiteit en eigen inbreng?